伟德国际betvlctor1946数学建模竞赛介绍

一. 竞赛简介

全国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的基础性学科竞赛，是首批列入“高校学科竞赛排 行榜” 的 19 项竞赛之一，中国研究生数学建模竞赛由教育部学位与研究生教育发展中心主办，是目 前国内层次最高、规模最大、影响最广泛的全国性研究生学科竞赛，已被列为“教育部研究生教育创 新计划”项目和“全国研究生创新实践系列活动”主题赛事，这两项竞赛对提高我校在全国的我校影 响力和美誉度有重要的作用。全国大学生数学建模竞赛20周年庆典暨“2011年高教社杯”颁奖仪式在北京人民大会堂隆重举行，全国人大常委会副委员长路甬祥、全国政协副主席王志珍出席，更是数学建模竞赛活动重要性的一种体现，我校代表也上台领奖。

二. 我校成绩

1 、总体概述

图 1 是根据中国高等教育学会“高校学科竞赛排行榜” 评价方式复现的2019 和 2020 两年的数据 情况，从中可以看出数学建模竞赛的重要性。图2-图4是我校全国大学生数学建模竞赛成绩概览，尤其2022年，是我校该赛事最高光的时刻。

                                 图 1 中国高等教育学会“高校学科竞赛排行榜” 评价方式复现的数据

图 2 2022年全国大学生数学建模竞赛获奖情况

图 3 2022年全国大学生数学建模竞赛排名

                           图 4  我校多年来全国大学生数学建模竞赛获奖情况（我校2021和2022年成绩突出，右图排名估计会大幅前提）

2 、获奖难度

全国大学生数学建模竞赛国家奖含金量极高，以 2022 年为例，全国共计54257支队，本专科生 国家一等奖共计 361 项，获奖率只有 0.67% ，本专科生国家二等奖共计 1323 项，获奖率只有 2.43%。

另外，全国大学生数学建模竞赛每年是 5 个题目，本科生 3 个，专科生 2 个，评奖时全国奖和省 奖都是根据题目评奖，以全国奖为例，每个题目每个学校都是限评 2 个全国一等奖，2 个全国二等奖。 也就是我校最多只能评 12 个全国奖，不像其他大多数赛事那样不限项。

另外，全国大学生数学建模竞赛省一等奖的获奖难度也是很大的，基本控制在 10%左右，各种奖 项的获奖总比例维持在 40%左右，所以获奖难度还是很大的。

由于学生都意识到数学建模活动对于他们创新创业、考研都起到了重要的促进作用，所以每年都 有大量的学生报名参加数学建模的培训，例如，2022 年，共有 600 多支队伍，1800 名学生报名参加 培训。培训的学生覆盖了 12 个学院 60 个专业。其他竞赛只有很好的队参加，而且往往是本学院的学 生。数学建模竞赛参赛学生面向全校所有的理工科学院，覆盖面最广，学生收益最多！

3 、具体成绩

在校领导和学院领导关怀以及各职能部门的支持下，全体建模指导老师努力拼搏，创造了优异的 成绩。我校的全国大学生数学建模竞赛获奖率一直保持在全省高校前列，有几年甚至排到了首位，2010 年-2022 年，我校 8 次荣获“全国大学生数学建模竞赛山东赛区优秀组织单位”称号。表 1 为近几年我校获奖情况。

表 1 青科大全国大学生数学建模竞赛获奖统计表

2022年，我校国家一等奖的数量排在全国高校第二位(并列) ，各获奖数量在全省高校中位列首位 (如图2和表2 所示)。

                                表 2 2022 年我校全国大学生数学建模竞赛获奖比较

 中国研究生数学建模竞赛成绩稳居全省高校前列，2022 年“中国光谷 ·华为杯”第十九届中国 研究生数学建模竞赛成绩公布，学校共有 78 支研究生队参赛，23 支队伍获奖，其中获得全国一等奖 1 项 (全国共评出一等奖 197 队，获奖比例仅为 1. 10%) 、国家二等奖 7 项、国家三等奖 15 项，获奖 队数位居全省高校前列，2009 年-2022 年, 13 次获得"中国研究生数学建模优秀组织单位"称号，对学 校贡献远远高于其他研究生竞赛的贡献。具体成绩见表3 和表4。

                                   表 3 我校中国研究生数学建模竞赛的获奖统计表

 美国大学生数学建模竞赛也是一项重要的国际建模赛事。2007-2022 年，我校美国大学生数学建 模竞赛参赛队伍 352 支，共获得奖励 167 项，其中国际特等提名奖 2 项、国际一等奖 55 项，国际二 等奖 110 项。获奖率达到了 47.4% ，获奖学生遍及全校 12 个学院，覆盖面广。

                                     表 5 我校美国大学生数学建模竞赛的获奖统计表

三. 竞赛价值

1、覆盖面和受益面广（详见PPT26-27，56-80）

2007-2022 年，我校全国大学生数学建模竞赛参赛队伍 1735 支，5205 人，参与培训学生更是万人以上，共 获得省级以上奖励 1306 项，其中国家一等奖 34 项、二等奖 83 项，省一等奖 589 项、二等奖 407 项、三等奖 192 项。获奖率达到了惊人的 78%，远远高于山东省平均 35%左右的获奖率，获奖学生遍及全校 13 个学院 65 个专业， 覆盖面广。

2、我校依托建模所获其他成绩丰硕（详见PPT19-25）

(1) 2018 年获第八届山东省高等教育教学成果一等奖；

(2) 2016 年获第四届中国石油和化工教学研究成果二等奖；

(3) 2016 年获第四届中国石油和化工教育科学研究论文成果三等奖；

(4) 2014 年获第七届山东省高等教育教学成果二等奖；

(5) 2016 年获第四届中国石油和化工教学研究成果二等奖；

(6) 2016 年山东省本科高校教学改革研究项目“基于创新能力培养的数学建模新教学体系研究”；

(7) 2015 年山东省教育科学“十二五”规划课题“基于数学建模的“五层递进式”创新人才培养机制的研究与实践”；

(8) 2016 年山东省研究生教育创新计划项目“基于数学建模的研究生创新能力培养模式的研究与实践”；

(9) 2017 年研究生导师指导能力提升项目“数学类研究生导师指导能力综合评价体系的研究”。

3、高校保研、城市落户、公司引才条件

4、助力师生科研、服务社会

 建模题目大多是未解决的企业难题，可以作为硕士生毕业论文选题、科研项目选题、论文选题。我校师生在参加竞赛之余，将竞赛论文整理提高，发表了若干高质量论文。部分老师走进企业，与青岛自来水公司、青岛高信、青岛地铁、某大型酒店等公司开展合作，达成了若干横向项目。图5是最近的一个项目，金额39.5万元。